Član 61

Učenik se ocenjuje iz obaveznog i izbornog predmeta i aktivnosti i iz vladanja, opisnom i brojčanom ocenom, u skladu sa zakonom. Ocena je javna i saopštava se učeniku sa obrazloženjem. U prvom razredu osnovnog obrazovanja i vaspitanja učenik se iz obaveznog i izbornog predmeta i aktivnosti ocenjuje opisnom ocenom. Od drugog do osmog razreda učenik se iz obaveznog i izbornog predmeta i aktivnosti ocenjuje opisno i brojčano. Brojčana ocena iz obaveznog predmeta je: odličan (5), vrlo dobar (4), dobar (3), dovoljan (2) i nedovoljan (1). Ocena nedovoljan (1) je neprelazna. Uspeh učenika iz izbornih predmeta i aktivnosti ocenjuje se opisno i to: ističe se, dobar i zadovoljava, osim iz izbornog predmeta drugi strani jezik koji se ocenjuje brojčano i to brojčanom ocenom iz stava 5. ovog člana. Učenik se ocenjuje najmanje četiri puta u polugodištu, a ako je nedeljni fond časova obaveznog i izbornog predmeta i aktivnosti jedan čas najmanje dva puta u polugodištu. Zaključna ocena iz obaveznog predmeta utvrđuje se na kraju prvog i drugog polugodišta. Zaključna ocena iz obaveznog predmeta za učenika prvog razreda je opisna i iskazuje se kao napredovanje učenika u ostvarivanju ishoda, angažovanje i preporuka. U prvom razredu zaključne ocene iz obaveznih i izbornih predmeta i aktivnosti unose se u đačku knjižicu i učenik prelazi u naredni razred. Zaključna ocena iz obaveznog predmeta za učenika od drugog do osmog razreda je brojčana. Zaključna ocena iz izbornih predmeta i aktivnosti je opisna i to: ističe se, dobar i zadovoljava i ne utiče na opšti uspeh učenika, osim iz izbornog predmeta drugi strani jezik koji se ocenjuje brojčano i zaključna ocena utiče na opšti uspeh učenika. Na osnovu praćenja i vrednovanja tokom nastavne godine zaključnu ocenu iz obaveznog i izbornog predmeta i aktivnosti utvrđuje odeljenjsko veće koje čine nastavnici koji predaju učeniku na predlog nastavnika, a ocenu iz vladanja na predlog odeljenjskog starešine. U postupku predlaganja zaključne ocene nastavnik razredne nastave, odnosno predmetni nastavnik uzima u obzir celokupno zalaganje i postignuća učenika u toku obrazovno-vaspitnog rada i to: uspeh učenika postignut na takmičenjima, nagrade, pohvale i diplome, nastupe na kulturnim i sportskim manifestacijama u školi i van škole, radove učenika objavljene u školskom listu i drugim listovima i časopisima, radove na izložbama, konkursima i sl. Učeniku koji nije ocenjen najmanje četiri puta iz obaveznog predmeta i izbornog predmeta drugi strani jezik u toku polugodišta, odnosno najmanje dva puta u toku polugodišta ukoliko je nedeljni fond obaveznog i izbornog predmeta i aktivnosti jedan čas, ne može da se utvrdi zaključna ocena. Učenika koji redovno pohađa nastavu i izvršava školske obaveze, a nema propisani broj ocena u polugodištu, nastavnik je dužan da oceni na posebno organizovanom času u toku trajanja polugodišta uz prisustvo odeljenjskog starešine, pedagoga ili psihologa. Ako nastavnik iz bilo kojih razloga nije u mogućnosti da organizuje čas iz stava 16. ovog člana, škola je dužna da obezbedi odgovarajuću stručnu zamenu. Odeljenjski starešina je u obavezi da redovno prati ocenjivanje učenika i ukazuje nastavnicima na broj propisanih ocena koje učenik treba da ima u polugodištu radi utvrđivanja zaključne ocene. Kada obavezni predmet sadrži module, zaključna ocena se izvodi na osnovu pozitivnih ocena svih modula u okviru predmeta.