Član 28

Školski program utemeljen je na načelima: 1) usmerenosti na procese i ishode učenja; 2) zasnovanosti na standardima, uz sistematsko praćenje i procenjivanje kvaliteta programa; 3) uvažavanja uzrasnih karakteristika u procesu sticanja znanja i veština, formiranja stavova i usvajanja vrednosti kod učenika; 4) horizontalne i vertikalne povezanosti u okviru predmeta i između različitih nastavnih predmeta; 5) poštovanja individualnih razlika među učenicima u pogledu načina učenja i brzine napredovanja, kao i mogućnosti ličnog izbora u slobodnim aktivnostima; 6) zasnovanosti na participativnim, kooperativnim, aktivnim i iskustvenim metodama nastave i učenja; 7) uvažavanja iskustva, učenja i znanja koja učenici stiču van škole i njihovo povezivanje sa sadržajima nastave; 8) razvijanja pozitivnog odnosa učenika prema školi i učenju, kao i podsticanja učenikovog interesovanja za učenje i obrazovanje u toku celog života; 9) korišćenja pozitivne povratne informacije, pohvale i nagrade kao sredstva za motivisanje učenika; 10) uvažavanje uzrasnih karakteristika u procesu psihofizičkog razvoja obezbeđivanjem uslova za život i rad u školi.